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思想碰撞擦出智慧火花 学习研讨引领高效课堂 ——贵州省乡村名师王洪义、赵颖君、杨秀国、罗华勇、张茸工作室和贵州省名校长刘仕平工作室联合举行中考研讨活动纪实
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根据贵州省教育厅办公室《关于设立省级乡村名师工作室的通知》精神,为充分发挥工作室引领示范作用,421至422日,贵州省乡村名师罗华勇、张茸、王洪义、赵颖君、杨秀国工作室和贵州省名校长刘仕平工作室联合开展2017年中考语文复习示范课暨专题培训活动。

这次联合教研活动,名师云集,盛况空前。培训分为两天,第一天主要以示范课的形式开展,第二天则主要以讲座的形式进行。活动由贵州省乡村名师王洪义全程主持,来自全省的七十名老师在遵义航天中学齐聚一堂,积极参加中考复习研修活动。

421上午,参会老师们于航天中学一楼多功能大厅参与本次培训,首先航天中学杨杰书记就承办学校进行致辞,对与会老师的到来表示欢迎,并向大家介绍了航天中学学校各方面情况。随后全体老师观看了航天中学精彩的国学经典大课间活动。

紧接着赵颖君工作室的龚雪老师为大家呈现了一节非连续性文本阅读复习课。她以学生为主体,通过学生自主学习和探究,让学生自我展示,虽然是借班上课,但龚老师不拘一格的气场,生动活泼的讲解,与学生良好的互动,都充分展示了其扎实的教学功底和个人魅力,课堂收效很好。

中午,赵颖君工作室顾问简仕龙为大家作了非连续性文本备考策略讲座,结合课标考标透彻分析非连文本题型,并提出解答非连文本的“看、读、找、想、答”五字方针。

下午,杨秀国工作室的刘忠仕老师为大家带来了一节议论文阅读教学。一走进课堂,刘老师就采用与学生比高矮的办法,引出议论文的论证方法及效果这一话题,既有效切题,又激发了学生的学习兴趣,课堂氛围活泼生动。

接着,罗华勇工作室尹显开老师带来了一节古诗文阅读教学,以《春望》示例,从诗歌的感情基调、诗歌的思想主题、意象的选择与运用这几个角度呈现了一节设计独特、方法有效的诗歌复习课。

最后,张茸工作室的张勇老师带来了一节作文教学课,张勇老师首先让学生在三分钟内自由作文,然后请学生为几位学生的作品评分,课堂学习气氛一下子变得浓厚起来。接着张勇老师引导学生看中考满分作文,探讨满分作文特点,帮助学生从文章立意、标题拟定、行文布置等多个角度归纳出了几点中考作文高分小妙招。

总之,几位老师的课目标明确、思路清晰、方法指导到位,给了听课老师很好的启示。

示范课结束后,王洪义工作室的顾问谢莲老师对示范课进行了点评,并根据语文学科特点,针对四位老师的课堂内容提出了一些个人的独到看法。

她认为在教学中教师应该更多地注重结合学生学情来把握教学内容的设计,让每节课的教学重难点得到突出,教学效果得到完美的体现。谢老师也无私地把参与学习的经验与老师们分享,她提到在教师的日常教学中,教师对学生的点评很重要,点评语言要精准,在每节课中都做到帮助学生有所新突破。谢老师结合四节示范课,从非连续性文本阅读、议论文阅读、诗歌赏析、作文教学四个题型方面作了详细的分析,与会老师皆言获益匪浅。

422日,活动主要以讲座的形式展开,四位老师带来了分版块的专题讲座,内容丰富,精彩纷呈。

张茸工作室顾问陈久琪老师为大家做了作文备考策略的讲座,在讲座中他谈到“正反对比排段落、片段组合出新意、把我内涵好扣题、引用诗句凑字数”四种写作技巧,打开了考场作文的新格局。罗华勇工作室的主持人罗华勇老师为大家带来了古诗文备考策略的讲座,他以独特的视角归纳出“诗人论世细读法、以诗解诗法、关键词细读法、练字阅读法”帮助教师有效备考中考古诗文。

另外杨秀国工作室主持人杨秀国老师带来了《议论文备考策略》专题讲座,他结合语文课程标准及遵义中考实施建议,以贵阳遵义两地历年中考真题为例,提出了“教学生构造一幅思维导图、为学生精选一组模拟试题、教学生读懂一片议论文文本、让学生上手一种解题技巧”四点精炼有效的中考议论文备考策略。

接着,王洪义工作室成员严敏老师为大家带来了《散文备考策略》专题讲座,严敏老师从历年真题看散文特点、从真题答卷析现状困惑,从备考策略思备考创新,她提到,中考前两月教师要运用创新的备考策略将学生与自己从题海中解救出来,做到轻松备战中考。

座谈会上参会老师纷纷表示,本次培训给了备考的老师们很好的参考,在未来的教学当中也将更有目标性,对把握2017年中考,高效开展下阶段工作明确了方向,奠定了坚实的基础。

活动最后,王洪义工作室顾问、国家级骨干教师、特级教师韩忠彧老师对活动做了总结,他提出一节好课应该具备五个要素,从教师的体态神情与课堂内容的切合、教学目标的确定、教学内容和板书的设计、教师问题的设置这几个作了详细的解析。

此次中考语文复习示范课暨专题培训活动。反响热烈,充分体现了名师辐射引领的作用,为贵阳市、遵义市的语文教师培训工作做出了有效示范,更大地发挥了名师工作室整合资源、互助提高的作用,有效促进工作室之间的交流,提升了各工作室语文老师的教学水平,大家都期待着几个工作室再一次联合开展教研活动,集各工作室智慧,创语文高效课堂,绽放精彩。

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